作者：刘雪梅 张洪平主体性阅读教学对话性创造性
摘要：主体性阅读教学是对传统阅读教学的继承和超越，具有自己鲜明的个性恃征，对话性和创造性就是其重要的两个特点。
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《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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