作者：李晓军电工基础学习动机演示实验
摘要：兴趣是学习的动力源泉，在《电工基础》课堂上培养职高生的学习兴趣是非常关健的一步。也是我们每一个职教工作者义不容辞的责任，而兴趣是可以通过多方面培养的。
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《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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