让学生自己成为终身教育的老师——高职大学生自学能力的调查分析与对策

作者：张娟高职大学生自学能力调查分析

摘要：高职学生的自学能力培养是主动掌握知识和技能的前提，又在主动掌握知识和技能的过程中形成和发展。通过问卷调查，了解高职大学生自主学习情况和需求，对高职大学生的自学能力培养提出特别要求，从而树立让学生自己成为终身教育的老师的理念。

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