浅谈工程测量综合实习管理模式

作者：王玉花; 蒋丽珍测量实习教改实践

摘要：文章从《工程测量》的性质、教学目标和高职高学生的特点分析入手，介绍了综合测量实习教改实践的全过程，这个教改实践充分体现了学生是教育教学的主体。实习实行三级管理机制，小组长、班长和学习委员、带队教师。加强实习管理力度。从管理上得到了效益和质量。

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