小学教育本科专业课程统整的探索

作者：唐之斌; 邓大河; 秦世虎小学教育本科专业课程统整教师专业化

摘要：小学教育本科专业课程设置是专业特征的的具体表现，也是实现培养目标的关键。只有将小学生必备的知识统整，才能构建真正能反应小学教育专业特点的课程，也只有特点鲜明的课程，才能培养出能主动适应教育发展的高素质、创新型、全面发展的小学教师。

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