作者:杨建华会计专业课学习障碍对策职业教育
摘要:职业高中的学生由于其构成的复杂性,使得学生的素质参差不齐,其中大部分学生在专业课方面的学习,就表现出各种各样的学习障碍、不适应专业课的学习。文章综合各方面的因素,分析了学生在会计专业课的学习中表现出来的障碍及成因,并提出了相应的解决措施。
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《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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