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英文电影听力教学的探索性实验及其反思

作者:夏雅君; 胡颖群英文电影听力教学准实验真实性教学反思

摘要:本文主要采用理论和实证相结合的方法,研究英文电影对高专非英语专业学生听力能力的提高。基于实践,对实验中发现的问题,作者进行了反思,得出一些注意事项以改进今后的教学,并为将来的相关研究提出了参考建议。

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