作者:潘国荣程序设计建构主义任务驱动驱动任务设计
摘要:“任务驱动法”是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者——教师,仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体,在具体教学过程中,我们应将大量时间留给学生带着驱动“任务”进行研究性学习,文章对任务驱动教学法中“任务”的设计需要考虑的一些问题进行了探索。
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