“案例教学法”在《马克思主义哲学原理》中之功用

作者：李朝祥案例教学法哲学抽象概念

摘要：“案例教学法”能使哲学的抽象概念和原理生动鲜活,有利于将深奥抽象原理通俗化,突破教学难点的“瓶颈”,改变学生思维方式;有利于拓展理论,开阔学生视野,贴近学生思想和生活实际,增强学生学习的主动性与积极性。

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