“需求分析”在高职英语阅读材料选择中的应用

作者：姚秀梅; 丁宇高职英语需求分析阅读材料

摘要：阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题，基于高职学生英语水平低的现状，文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查，提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法，并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社