石家庄学院公共体育课教学现状调查与分析

作者：贾强; 翟凤鸣; 李立公共体育课教学质量教师

摘要：文章运用问卷法对石家庄学院公共体育课教学状况进行调查研究，结果显示：（1）石家庄学院公共体育课整体质量较高。学生比较认可；（2）公共体育课教学质量与教师性别不存在关系；（3）老教师和青年教师在教学态度、教学纪律上差异存在显著性，老教师明显强于青年教师；（4）教学质量评价前六名与后六名教学内容、教学效果上差异存在高度显著性，在教学方法上差异存在显著性。

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