浅谈高校体育教学中合作学习的误区及有效策略

作者：傅杰; 王炜; 龙晓东; 黎红文高校体育教学合作学习误区策略

摘要：文章阐述了合作学习的内涵，探讨了高校体育教学中合作学习的主要误区：重形式轻内容；重讨论轻思考；重学生轻老师；重个体轻整体。同时也分析了产生的原因。最后提出了高校体育教学中合作学习的有效策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社