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高起点日语专业分阶段教学模式的探讨

作者:周明巍教学模式日语专业分阶段高起点教学现状大学外语21世纪高等教育高校扩招参与者

摘要:一、当前我国大学外语教学现状 21世纪的中国急速发展,高等教育的参与者也急剧增长,由于近几年高校扩招导致学生和教师比例严重失衡,体现出下列不容乐观的现状:

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职业技术

《职业技术》(CN:23-1509/TU)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术》办刊宗旨:以职业技术教育理论研究和实践总结为重点,全面集纳各种学术流派、学术观点、学术成果,快速传递教育界学术研究、理论探讨和实践经验的动态和信息。

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