作者:张娇化学核心素养实验拓展课心理健康
摘要:在化学教学过程中,教师除了要将必要的知识传授给学生,还要激发学生的学习兴趣,发现同学的学习问题。本文介绍了一种通过实验拓展课,解决学生的心理问题,提高化学学科核心素养的方式。将化学学科与心理学相结合,充分理解学生在学习化学中遇到的问题,给予学生积极的引导,使得化学课堂能够提高学生的知识水平,能力,思想水平和品质,让学生在健康,阳光的心态中学习化学。
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