HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

分析中学美术课堂核心素养的培养方式

作者:赵佳核心素养中学美术课堂培养

摘要:我国教育部门近年来对美术教育的标准不断提高,核心素养是当前对美术教育最为主要的培养要求,它促使着美术课堂发生着变化。核心素养培养与以往最大的不同体现在对人的培养上,它要求学生能够适应社会,在社会上能够拥有更好的发展机会,实现自己的人生价值,美术教师也需要对自身的教学方式以及教学思想作出及时的调整,保证其教学的有效性,让学生的核心素养能够通过美术课堂学习得到提高。本文叙述了中学美术课堂核心素养的培养方式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学英语之友·下旬

《中学英语之友·下旬》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,主要特色:与教学同步,讲练结合、栏目丰富多彩、题材新颖广泛。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知:《中学英语之友》杂志已正式更名为《文理导航》杂志。

杂志详情