作者：毕玉丽初中思品课立足生活彰显德育成效
摘要：本着“在生活里找教育，为生活而教育”的理念，立足生活本身，挖掘生活中具体事例，围绕思想品德课教学素材的搜集、教学过程的设计和课后延伸训练设计，通过生活化的教学导语、课堂组织形式和教学情境设置，有效地触发学生的“最近的发展区”，开发和利用学生已有的生活体验，选取学生关注的话题，引导学生深层次地感悟和理解生活，彰显和放大思品课的德育功效，使学生心灵受到震撼，使思品课更生动，更有效，使德育教育更加充满生机和活力。
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