作者：朱许生学生自主学习自主学习能力教学过程小学语文主动意识实践活动新课程标准语文学习
摘要：《小学语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么如何在语文教学过程中提升学生的自主学习能力呢？结合本次课题研究和多年的实践，现从五个方面进行探析：一、建立平等师生关系，培养自主学习的关键；二、激发浓厚学习兴趣，培养自主学习的意识：三、创设良好学习氛围，培养自主学习的习惯；四、注重高效学法指导，培养自主学习的能力；五、组织丰富实践活动，构建自主实践的平台。教学中通过学生自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容，从而提高语文素养和能力，让学生真正成为学习的主体。
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