农村高中英语“任务型”教学探析

作者：周琴慧高中英语教学农村英语课程标准高中学生跨文化意识学习情趣生活经验

摘要：《普通高中英语课程标准（实验稿）》强调从学生的生活经验与认知水平以及学生的学习情趣出发．积极倡导实践、体验、参与、合作与交流的学习方式和“任务型”教学策略，致力于发展高中学生的跨文化意识，形成自主学习的能力。“任务型”教学已成为当今英语教育的主流。加强对“任务型”教学的理性分析，对改善农村高中英语教学的现状．提高英语教学的质量有不可低估的作用。

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