作者:张克中教学内容教学设计有效教学
摘要:语文课如何才能上好是个大问题。教学内容的选择不仅要基于文体,还要基于文本,更要基于学情,多年来,语文教学却一直基于经验。在强调学习者视角和情境化学习的今天,设计应该成为教师关注的对象,教师不仅要关注教学设计,也要关注评价设计。在教学内容确定后,设计要成为语文课堂有效教学的关键。
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《中学语文教学》(CN:11-1277/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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