作者：盖仁春现实生活语文教学语文教育教育教学知识水平教育家外延教材
摘要：著名美国教育家华特这样描述语文教育，他说：“语文的外延与生活的外延相等。”是的，无论是哪个国家、哪个民族、哪种语言，其教育教学的内容必然源自于现实、提炼于生活，并且语文教学的最终目的也是走向现实、走进生活。因此，从某种意义上可以说，语文教学与现实生活是密切相关、不可分割的统一体。语文教学“用教材教”的艺术，而不是“教教材”的表演，应该将关注点从着眼课堂转向聚焦现实．从着眼提升知识水平转向提升生活素能．这样的语文教学才是契合“为学生的终生发展奠基”的教育命题需要的。
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