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【音乐教学过程的规律】

教学过程变化规律音乐知识非智力因素学生主体作用教师主导作用相互依存相互作用

摘要:教学过程的运动、发展和变化规律,是教学过程中必然存在的。它是相互依存、相互作用的各种因素的稳定的联系。音乐教学过程的基本规律是由审美规律所决定的;是“亲历的知”和“学理的知”的有机结合,间接经验与直接经验的统一;是掌握音乐知识与发展智力、培养能力和形成良好心理品质的统一;是智力因素与非智力因素的统一;是教师主导作用与学生主体作用的统一。

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中小学音乐教育

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