作者：王法岩; 彭猛高中数学教师中学数学教学标准方程堂课思考能力新课程教学方法弗赖登塔尔波利亚创造性思维
摘要：新课程、新形势对中学数学教学提出了新的要求,作为高中数学教师应该积极主动的创新自己的教学方法,注重培养学生的学习思考能力和质疑探究的精神.上学期本人按照教研组的安排上一节公开课,内容是“椭圆的标准方程”.为了上好本次公开课,我作了精心准备,并采用多媒体教学.
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《中小学数学·高中版》（CN：10-1085/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。
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