作者：韩长峰; 卫小国生成过程素养能力提升二轮复习课堂例题解答思路学生教师
摘要：在高三二轮复习这一学生由知识向能力提升的关键阶段，教师应在课堂例题教学时，关注解答思路的自然生成，践行数学核心素养的培养．
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《中小学数学·高中版》（CN：10-1085/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。
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