作者：阳志长数学概念教学教学情境函数概念数据环境数学教学学习方式比例函数二次函数活动经验自主学习
摘要：概念是思维的细胞,数学概念教学是数学教学的核心,必须重视基本概念的教学,章建跃博士主张＂在核心概念的教学上更要做到‘不惜时,不惜力＇＂.在大数据环境下,教学方式、学习方式都在发生变化,首当其冲的数学概念教学更应该有相应的改变.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学数学·高中版》（CN：10-1085/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。
统计源期刊
人气 141246 评论 46
省级期刊
人气 105435 评论 63
人气 90882 评论 59
部级期刊
人气 89819 评论 71
