作者：赵以源绝对值不等式素养教学设计数学教育理念解题训练课堂教学生成过程
摘要：当前，“为发展核心素养而教”成为教育的关键词．但由于各类考试的压力，迫使课堂教学中教师多采用机械重复的解题训练，忽视知识的生成过程，对数学核心素养的落实程度不够．如何落实为发展核心素养而教的教育理念？如何在教学过程中提升必要的数学核心素养？
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《中小学数学·高中版》（CN：10-1085/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。
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