HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

利用递推思想寻找递推关系式解题例析

作者:董海涛递推关系式递推思想解题例析利用数列通项公式函数解析式数列问题斐波拉契数列

摘要:数列可以看成以正整数集N+(或它的有限子集)为定义域的函数an=f(x),当自变量。按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.因此数列的通项公式也可以看作数列的函数解析式,求出数列通项公式对解决数列问题就显得十分重要,然而直接求出数列通项公式绝非易事,历史上,数学家利用递推思想寻找递推关系式进而求通项公式,给了我们很大的启示,除我们较为熟悉的“斐波拉契数列”外,“信全装错了”也是解决此类问题的一个经典案例.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学数学·高中版

《中小学数学·高中版》(CN:10-1085/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。

杂志详情