作者:滕君丽学中玩玩中学数学课堂
摘要:兴趣是孩子最好的老师。在我们的教学过程中,情趣就像是一种'润滑剂',它推动着学生去知识的海洋里探求知识和获得能力,从而使身心健康得到发展,情操得到陶冶。而这一切对注意力不易持久,好动爱玩的低年级学生来说更具有特殊意义,可以说没有一个学生不喜欢玩。如何玩转数学课堂,在玩中学、学中玩,让孩子们爱上数学?本文从玩转于游戏中、竞赛中、操作中、表演中谈谈自己的做法。
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《中小学教学研究》(CN:21-1396/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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