高中历史课堂有效教学初探——《近代中国经济结构的变动》教学案例分析

作者：翟程欢历史课堂有效教学教学案例

摘要：有效教学一直是教育的一种理想与追求。自教育诞生以来,教育工作者们就一直在探索如何降低教学所耗,提高教学效率。以《近代中国经济结构的变动》为例,从教学主导作用的充分发挥、学生自主权的全面展示和客观公正的评价体系的构建,三个角度阐述了影响历史课堂有效教学的主要因素。

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