作者：开花旭; 王蕊; 罗万丽学习支持服务农村中小学教师教师远程培训研究主题构建策略
摘要：学习支持服务是支撑教师远程培训和网络研修的重要保障，学习支持服务的研究应该以促进教师远程培训的质量提升为目的。基于对中国知网数据库文献的统计，分析了农村中小学教师远程培训中学习支持服务的研究现状，通过文献数量分析和主题分析得出构建支持服务体系的策略，以期对我国农村中小学教师远程培训中学习支持服务体系构建和应用实践给予一定参考，为提升农村中小学教师整体素质、提高农村教育质量提供借鉴。
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