作者:刘惠琴教师研修社区数据分析系统分析网络研修在线学习
摘要:在相关文献研究的基础上,结合多个实践研究案例,分别从宏观、中观和微观角度,系统分析了在区域教师研修社区中,数据支持管理与决策、支持学科研修质量提升和个性化研修三方面的作用。
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《中小学教师培训》(CN:22-1214/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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