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“温度”故事,让教育充满温情

作者:孙萍萍故事温度教育电话手机

摘要:【案例描述】 四年级的小俊晚上回家后,发现爸爸临时借给他用的手机不见了。小俊想起自己最后一个电话是在学校打的,打完就放在书包里,书包则丢在大堂里,人去操场玩了。家长估计是学生拿走了,于是打电话给我,问我能不能查一下。

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中小学德育

《中小学德育》(CN:44-1682/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。

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