HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅议物理课堂导问的技巧和艺术

作者:邓永强问题式教学物理课堂课堂教学内容形式教学效果思源教学任务小组讨论个体差异预先准备

摘要:著名科学家爱因期坦曾经说过::"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.目前学校研究、探索、总结、推出的"问题式教学模式"已经初见成效.在课堂教学中,提问是教师必备的内容形式,如何有效地提出问题值得大家探讨,我认为最好是导出问题,我把它叫做导问."学起于思,思源于疑,疑产生问."通过引导学生思考,导出问题,解决问题,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学物理

《中学物理》(CN:23-1189/O4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。

杂志详情