作者:李辉应试教育声音读者教育行政部门教育体制社会共识权力分散
摘要:尽管现在“素质教育”的口号叫得山响,但高考这把达摩克利斯之剑仍然悬在老师和学生们的头顶,“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”的现状仍旧没有也不可能改变。一方面现行教育体制的弊端已成为社会共识,另一方面教育行政部门与由现行教育体制的获利者和潜在获利者组成的强势社会群体不愿意将手中的权力分散和下放。于是,在体制惯性与改革呼声的双重压力下,造成了目前这种“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的局面。
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