作者：何晓勤教学设计素养数学知识反思培养数学课程标准逻辑推理理性思维
摘要：1背景 数学核心素养,从通俗的角度来讲,就是把所学的数学知识排除或忘掉后剩下的东西,能从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理的意识和能力.从专业的角度讲,就是主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的素养;熟练地运用准确、简明、规范的数学语言表达自己的数学思想.正在修订的高中数学课程标准提出了六个数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.
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