作者：李梅群的特征教学背景种群密度标志重捕法高中生物数量特征第一课苏教版样方法学习过程
摘要：1教学背景分析本节内容是苏教版高中生物教材必修3第三章第一节＂生物群落的基本单位——种群＂第一课时＂种群的特征＂。＂种群的特征＂包括调查种群密度的方法和种群的数量特征两部分内容。本节内容的重要特点是将科学方法的内容放在突出的位置。为了让学生领悟样方法,本节安排了一项＂探究＂：如何测定菜地中蜗牛的种群密度。此外,还安排了一项＂活动＂：模拟动物种群密度调查的标志重捕法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
