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试析当代中国职业教育哲学思潮的发展脉络

作者:吴尚忠; 夏娜职业教育哲学思潮发展脉络

摘要:课题组梳理了1949年来中国职业教育哲学思潮的演进更迭历程,认为大致为四个阶段:萌生与形成期(1949-1980年)、探索与实践期(1980-1985年)、改革与发展期(1986-1997年)、扩张与成熟期(1998-)。论文试图从这四个阶段的演进过程中分析出当代中国职业教育哲学思潮的发展脉络,以期借鉴和吸取合理养分,获得思想启迪。

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中小企业管理与科技

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