学科素养与历史教学研讨会即将隆重召开
《雅典学院》左下方局部画面中的人物
心灵的呼唤
历史教师的专业精神与教学执行力初探
历史情境教学法在高中课堂的运用与思考
利用文学作品开展历史教学的实践性认识——以《白鹿原》为例
多维视角下的“分封制”
关于高中历史课堂中教学等待的几点认识
对高中历史学科核心素养培养的一些梳理
由两道高考试题引发的教学思考
基于提高学生学习能力的教学预设与生成
传统文化中人与自然环境和谐相处的思想
方法引导:给学生开启智慧的金钥匙
“中国是中国人的中国”口号浅探
领悟会考内涵 引领有效教学
微课的建构及应用——以“HUA说长征”为例
从不同类型史料的价值看学生史料实证素养的培养
微观史学理论视角下的高中历史教学——以“近代中国经济结构的变动”一课为例
以浅显之辞,发高深之理:史料的选择与应用——以人民版必修二“开辟文明交往的航线”为例
高考历史全国卷的应对策略
略论史学观点的更新与高中历史教学
浅谈教学设计中的“四个围绕”——以“冷战中的对峙”为例
魏晋士族女性风采
主线教学在历史教学中的意义
高中历史图片教学模式初探
例谈历史“活动课”教学五关键
浅议高中学生历史宏观思维的培养策略
初中历史教学应用影视资源的原则和策略
“近代中国经济结构的变动”一课教学思考
孟子“民本”与黄宗羲“民主”思想略谈
关于网络环境下高中历史德育教育的探讨
发掘历史学科优势 培养学生人文精神
初中历史课堂应用史料的作用与策略
以“一带一路”为例谈中学历史课堂教学
历史“有趣课堂”营造策略谈
初中历史教学运用历史材料的策略及意义
初中学生历史学科自主学习能力的培养方法
高中历史教学融入美术元素的意义
中考历史复习策略谈
发现历史中的“人”
中考历史材料题浅探
激趣 创新 整合——电子白板在历史教学中的应用
巧用历史地图学习历史知识略谈
《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
《全国新课程精品课件专辑——高中历史·吴磊名师工作室专辑》DVD出版
期刊名称:中学历史教学参考
期刊级别:国家级期刊
期刊人气:3349
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