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核心素养背景下高中历史试题命制的探索与省思——以北京市西城区高一历史期末试题为例

作者:范蕾北京市西城区高中历史期末试题试题命制素养高一历史课程改革历史学科

摘要:中国学生发展核心素养和历史学科核心素养的相继提出,意味着我国高中历史课程改革进入一个新的阶段。在未来的高中历史课程、教学与评价中,核心素养必将发挥举足轻重的作用。本着未雨绸缪的理念,近两年笔者在命制北京市西城区高一历史期末试题时,尝试着融入历史学科核心素养的思想与元素,取得了一些成效,收获了一些思考。现诉诸笔端,以求教于方家。

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中学历史教学参考

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