作者：鲍丽倩历史叙事有机融合史料历史教学研读学生素养还原历史历史解释
摘要：严密、逻辑和科学的历史叙事，有助于相对客观地还原历史经历、场景和现象，并在叙事中彰显历史的灵性、智性和情性，让历史解释尽可能变得畅达。好的历史课常常表现为教师在史料实证基础上，通过娓娓道来的叙事呈现历史意蕴、力量和温情。如何将行云流水的历史叙事与严谨周密的史料实证在课堂的流程中、在学生的认知中有机融合，不仅是一个实践的难点，也是发掘学科营养、滋育学生素养的一个攻坚问题。本文将结合我区课题项目实施过程中的些许思考和点滴课例与读者交流分享。
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