作者：陈婷历史图片七年级载道共生情思抽象逻辑思维历史情感
摘要：布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”初中生的兴趣倾向有两重性，对直观事物感兴趣的同时，对抽象逻辑思维也产生联系。历史图片作为形象、直观的教学资源，蕴涵着丰富的历史情感，不仅能激发兴趣，还能升华情感、引发思考和汲取智慧。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 301538 评论 54
人气 138003 评论 53
部级期刊
人气 136101 评论 76
人气 130406 评论 45
