作者：蔡权史料价值王安石变法原因失败课堂教学活动实证精神认识历史有效信息
摘要：史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是培养学生解决问题的重要方法之一。我们将“史料实证”的内涵分解为：能够知道史料是认识历史的重要桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为重构历史的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神处理历史与现实问题。“史料实证”主要是通过课堂教学活动逐步习得的。在课堂教学中，我们以史料为素材，通过对史料的分类、甄别分析史料价值，阅读、提炼史料信息并对史料信息正确解读；同时对历史结论和观点进行判断和论证，培育学生的史料实证素养。下面以“王安石变法的失败原因”为例进行说明。
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