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讲述历史的另一面:学生批判性思维的培养途径

作者:杨枫批判性思维培养学生历史美国学者认知技能情感特质精确性

摘要:关于批判性思维,美国学者恩尼斯(R.Ennis)的观点有一定的代表性。他认为批判性思维是指对做什么和相信什么做出合理决策的能力,批判性思维包括阐述、分析、评估、推论、解释等认知技能和质疑、公正、独立等情感特质。刘儒德教授也有类似的观点,他认为批判性思维是指对所学的东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理的决策。

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中学历史教学参考

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