作者：欧翔课堂主体历史学帮助者服务者引领者学生教师会学
摘要：“学讲”课堂必须充分体现学生的课堂主体地位，学生是课堂的真正主人，教师只是帮助者、服务者、引领者。从“愿学、会学、学得好”的宗旨出发，历史学讲课堂必须凸显以下三个关键环节。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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