作者：张汉林历史教育历史理解抛砖引玉词汇
摘要：近来，历史理解逐渐成为一个热门词汇，启迪人们对历史教育进行再思考。什么是历史理解？为何要理解？理解什么？如何理解？历史理解有何意义？诸多问题纷至沓来。为此，笔者试着解答一二，以求抛砖引玉。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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