作者：陆杨; 豆雨松历史教学课堂实践逻辑设问课堂教学效果积极思维引导学生学生智力
摘要：陶行知先生说：“发展千千万，起点是一问。”历史教学中有效的提问是引导学生积极思维，发掘学生智力，提高课堂教学效果的重要手段，也是师生进行信息交流，教师进行教学调控的重要方法。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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