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“战略大决战”一课的教学设计与思考——从教研员再上“下水课”的经过说起

作者:邓继民教学设计教研员教学研讨会三国鼎立初中历史历史课堂

摘要:2014年11月,笔者在济宁市初中历史教学研讨会上品讲了“三国鼎立”一课。课后引发了一系列思考,并撰写了“从‘三国鼎立’一课的教学语言说起”(发表在《历史教学》2015年第8期)和“‘三国鼎立’一课的教学设计与思考”(发表在《中学历史教学参考》2015年第10期)两篇论文。为深入探究高效历史课堂的本真,2015年12月,在济宁市初中历史教学研讨会上,笔者再次登上讲台,品讲了人教版八年级上册“战略大决战”一课。

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中学历史教学参考

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