作者：白冬教师教学行为学生质疑学习潜能激发培养能力新课程改革教学过程
摘要：新课程改革带给教师严峻的挑战，同时也为教师搭建了开发自身潜力的平台。国家《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 303918 评论 54
人气 138339 评论 53
部级期刊
人气 137068 评论 76
人气 132911 评论 45
