作者：施如怡图像说话证据历史教学历史信息教学目标历史课堂典型案例
摘要：在历史教学中，能否恰如其分地筛选史料，并淋漓尽致地运用是一堂课成功与否的关键，如何培养学生从庞杂的史料中准确提取有效的历史信息，从而深入解渎史料背后折射的时代背景和深层含义是历史课堂所要落实的教学目标之一。本文试图通过剖析典型案例，探讨不同类型图像史料所体现的证史价值。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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