作者：陈继奎高中历史教学思想史宽度岳麓版课程标准文化史内容
摘要：高中历史教学中的文化史，尤其是思想史内容艰涩、枯燥且复杂，处理不好易显得空洞、苍白、牵强。因此，如何把握思想史教学的宽度与深度是值得探讨的课题。笔者认为，思想史教学要根据课程标准、学情对教科书内容进行重新设计，且要遵循一定的原则。以下从背景、内容、影响三个方面谈谈个人看法。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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