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中学历史课堂教学延展的观察与思考

作者:叶光启历史课堂教学中学历史与现实专业学科历史学科人类历史综合运用教学实践

摘要:历史学科不仅仅是一门专业学科,也涉及不同领域的知识。在中学历史课堂教学中,我们应“注重人类历史不同领域发展的关联性,注重历史与现实的关系,使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识”。同时,为了针对某一知识加深学生的理解、培养学生的能力,教师在教学实践中,都会在课堂教学的某个或几个节点上进行一些延展,丰富并深化课堂教学的内容。

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中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

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